戴氏問(wèn)答：高中生物必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)|高中生

所有的細(xì)胞: 哺乳動(dòng)物成熟血細(xì)胞（提取細(xì)胞膜 以及細(xì)胞跨膜運(yùn)輸） 雞的成熟血細(xì)胞（提取DNA） 蛙的成熟血細(xì)胞（考察無(wú)絲盤(pán)據(jù)） 植物細(xì)胞（低等植物有中央體 高等無(wú)中央體）植物根尖部位的四種細(xì)胞（根冠區(qū) 生長(zhǎng)區(qū) 伸長(zhǎng)區(qū) 成熟區(qū)） 藍(lán)藻細(xì)胞 大腸...

有許多的同硯是異常想知道，高中生物必考知識(shí)點(diǎn)有哪些，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)人人有所輔助！

高中生物知識(shí)點(diǎn)(一)

生物體具有配合的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞組成的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功效的基本單元。

新陳代謝是活細(xì)胞中所有的序的化學(xué)轉(zhuǎn)變總稱，是生物體舉行一切生命流動(dòng)的基礎(chǔ)。

生物體具應(yīng)激性，因而能順應(yīng)周?chē)h(huán)境。

生物體都有生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的征象。

生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)固，又能一直地進(jìn)化。

生物體都能順應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

組成生物體的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。

組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界還具有差異性。

種種生物體的一切生命流動(dòng)，絕對(duì)不能脫離水。

糖類是組成生物體的主要因素，是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，是生物體舉行生命流動(dòng)的主要能源物質(zhì)。

脂類包羅脂肪、類脂和固醇等，這些物質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)。

卵白質(zhì)是細(xì)胞中主要的有機(jī)化合物，一切生命流動(dòng)都離不開(kāi)卵白質(zhì)。

核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)于生物體的遺傳變異和卵白質(zhì)的生物合成有極主要作用。

組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命流動(dòng)，而只有憑證一定的方式有機(jī)地組織起來(lái)，才氣顯示出細(xì)胞和生物體的生命征象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。

活細(xì)胞中的種種代謝流動(dòng)，都與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功效有親熱關(guān)系。細(xì)胞膜具一定的流動(dòng)性這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，具選擇透過(guò)性這一功效特征。

細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和珍愛(ài)作用。

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞舉行新陳代謝的主要場(chǎng)所，為新陳代謝的舉行，提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。

線粒體是活細(xì)胞舉行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。

葉綠體是綠色植物葉肉細(xì)胞中舉行光相助用的細(xì)胞器。

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與卵白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān)，也是卵白質(zhì)等的運(yùn)輸通道。

核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成為卵白質(zhì)的場(chǎng)所。

細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞滲透物的形成有關(guān)，主要是對(duì)卵白質(zhì)舉行加工和轉(zhuǎn)運(yùn)；植物細(xì)胞盤(pán)據(jù)時(shí)，高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中統(tǒng)一種物質(zhì)在差異時(shí)期的兩種形態(tài)。

細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特征和細(xì)胞代謝流動(dòng)的控制中央。

組成細(xì)胞的各部門(mén)結(jié)構(gòu)并不是相互伶仃的，而是相互慎密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的，一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，細(xì)胞只有保持完整性，才氣夠正常地完成各項(xiàng)生命流動(dòng)。

細(xì)胞以盤(pán)據(jù)是方式舉行增殖，細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、滋生和遺傳的基礎(chǔ)。

細(xì)胞有絲盤(pán)據(jù)的主要意義(特征)，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)由復(fù)制以后，準(zhǔn)確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)固性，對(duì)生物的遺傳具主要意義。

細(xì)胞分化是一種持久性的轉(zhuǎn)變，它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命歷程中，但在胚胎時(shí)期到達(dá)最大限度。

高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細(xì)胞萬(wàn)能性。

新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。

酶是活細(xì)胞發(fā)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是卵白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA.

酶的催化作用具有高效性和專一性;而且需要相宜的溫度和pH值等條件。

ATP是新陳代謝所需能量的直接泉源。

光相助用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，行使光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，而且釋放出氧的歷程。光相助用釋放的氧所有來(lái)自水。

滲透作用的發(fā)生必須具備兩個(gè)條件：一是具有一層半透膜，二是這層半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。

植物根的成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個(gè)相對(duì)自力的歷程。

糖類、脂類和卵白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的，而且是有條件的、相互制約著的。

高等多細(xì)胞動(dòng)物的體細(xì)胞只有通過(guò)內(nèi)環(huán)境，才氣與外界環(huán)境舉行物質(zhì)交流。

正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)治下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)流動(dòng)，配合維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)固狀態(tài)，叫穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)是機(jī)體舉行正常生命流動(dòng)的需要條件。

對(duì)生物體來(lái)說(shuō)，呼吸作用的心理意義顯示在兩個(gè)方面：一是為生物體的生命流動(dòng)提供能量，二是為體內(nèi)其它化合物的合成提供質(zhì)料。

向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段。

生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響往往具有兩重性。這與生長(zhǎng)素的濃度崎嶇和植物器官的種類等有關(guān)。一樣平時(shí)來(lái)說(shuō)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。

在沒(méi)有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液可獲得無(wú)子果實(shí)。

植物的生長(zhǎng)發(fā)育歷程，不是受單一激素的調(diào)治，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、配合調(diào)治的。

下丘腦是機(jī)體調(diào)治內(nèi)滲透流動(dòng)的樞紐。

相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。

神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)治動(dòng)物體種種流動(dòng)的基本方式是反射。反射流動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

神經(jīng)元受到刺激后能夠發(fā)生興奮并傳導(dǎo)興奮;興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)的，神經(jīng)元之間興奮的轉(zhuǎn)達(dá)只能是單偏向的。

在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)治人和高等動(dòng)物心理流動(dòng)的高級(jí)中樞是大腦皮層。

動(dòng)物確立后天性行為的主要方式是條件反射。

判斷和推理是動(dòng)物后天性行為生長(zhǎng)的最高級(jí)形式，是大腦皮層的功效流動(dòng)，也是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。

動(dòng)物行為中，激素調(diào)治與神經(jīng)調(diào)治是相互協(xié)調(diào)作用的，但神經(jīng)調(diào)治仍處于主導(dǎo)的職位。

高中生物知識(shí)點(diǎn)(二)

動(dòng)物行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)滲透系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)器官配合協(xié)調(diào)下形成的。

有性生殖發(fā)生的后裔具雙親的遺傳特征，具有更大的生涯能力和變異性，因此對(duì)生物的生計(jì)和進(jìn)化具主要意義。

營(yíng)養(yǎng)生殖能使后裔保持親本的性狀。

減數(shù)盤(pán)據(jù)的效果是，新發(fā)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細(xì)胞的削減了一半。

減數(shù)盤(pán)據(jù)歷程中聯(lián)會(huì)的同源染色體相互脫離，說(shuō)明染色體具一定的自力性;同源的兩個(gè)染色體移向哪一極是隨機(jī)的，則差異對(duì)的染色體(非同源染色體)間可舉行自由組合。

減數(shù)盤(pán)據(jù)歷程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次盤(pán)據(jù)中。

一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)由減數(shù)盤(pán)據(jù)，形成四個(gè)細(xì)膩胞，細(xì)膩胞再經(jīng)由重大的轉(zhuǎn)變形成精子。

一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)由減數(shù)盤(pán)據(jù)，只形成一個(gè)卵細(xì)胞。

對(duì)于舉行有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，減數(shù)盤(pán)據(jù)和受精作用對(duì)于維持每種生物前后裔體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分主要的

對(duì)于舉行有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。

許多雙子葉植物成熟種子中無(wú)胚乳，是由于在胚和胚乳發(fā)育的歷程中胚乳被胚吸收，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里，供以后種子萌發(fā)時(shí)所需。

植物花芽的形成標(biāo)志著生殖生長(zhǎng)的最先。

高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育，可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段。胚胎發(fā)育是指受精卵發(fā)育成為幼體。胚后發(fā)育是指幼體從卵膜孵化出來(lái)或從母體內(nèi)生出來(lái)以后，發(fā)育成為性成熟的個(gè)體。

DNA是使R型細(xì)菌發(fā)生穩(wěn)固的遺傳轉(zhuǎn)變的物質(zhì)，而噬菌體的種種性狀也是通過(guò)DNA轉(zhuǎn)達(dá)給后裔的，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)晰DNA是遺傳物質(zhì)。

現(xiàn)代科學(xué)研究證實(shí)，遺傳物質(zhì)除DNA以外尚有RNA.由于絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，以是說(shuō)DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化，組成了DNA分子的多樣性，而堿基對(duì)的特定的排列順序，又組成了每一個(gè)DNA分子的特異性。這從分子水平說(shuō)明晰生物體具有多樣性和特異性的緣故原由。

遺傳信息的轉(zhuǎn)達(dá)是通過(guò)DNA分子的復(fù)制來(lái)完成的。

DNA分子怪異的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了準(zhǔn)確的模板；通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地舉行。

子代與親代在性狀上相似，是由于子代獲得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故。

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片斷，基因在染色體上呈直線排列，染色體是基因的載體。

基因的表達(dá)是通過(guò)DNA控制卵白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

由于差異基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基順序)差異，因此，差其余基因含有差其余遺傳信息。(即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。

DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序決議了信使RNA中核糖核苷酸的排列順序，信使RNA中核糖核苷酸的排列順序又決議了氨基酸的排列順序，氨基酸的排列順序最終決議了卵白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功效的特異性，從而使生物體顯示出種種遺傳特征。

生物的一切遺傳性狀都是受基因控制的。一些基因是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝歷程；基因控制性狀的另一種情形，是通過(guò)控制卵白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來(lái)直接影響性狀。

基因星散定律：具有一對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)生物純本雜交時(shí)，子一代只顯示出顯性性狀；子二代泛起了性狀星散征象，而且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)目比靠近于

基因星散定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體，具有一定的自力性，生物體在舉行減數(shù)盤(pán)據(jù)形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著的脫離而星散，劃分進(jìn)入到兩個(gè)配子中，自力地隨配子遺傳給后裔。

基因型是性狀顯示的內(nèi)存因素，而顯示型則是基因型的顯示形式。

基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的星散或組合是互不滋擾的。在舉行減數(shù)盤(pán)據(jù)形成配子的歷程中，同源染色體上的等位基因相互星散，同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合。

在育種事情中，人們用雜交的方式，有目的地使生物差異品種間的基因重新組合，以便使差異親本的優(yōu)良基因組合到一起，從而締造出對(duì)人類有益的新品種。

生物的性別決議方式主要有兩種：一種是XY型，另一種是ZW型。

教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教

教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂(lè)。 高中物理成就差怎么辦？我以為高中就物理最容易學(xué)了，記著了幾個(gè)公式，明白怎么用就可以啦?？赡苁悄愕姆绞?/p>第一：多做題目！你高二的時(shí)候應(yīng)該把高三的東西基本上學(xué)完了吧！現(xiàn)在需要的是鞏固這些知識(shí)! 第二：注意安排自己，規(guī)劃自己！你每天可以自己給自己布置任務(wù)。 第三：要合理注意休息，我說(shuō)合理注意休息不是說(shuō)很早就睡覺(jué)。到高三了，你睡眠時(shí)間絕對(duì)不能多于七個(gè)小時(shí)。曾經(jīng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，高一從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)過(guò)一堂課，直到我下載了《特斯拉潛能訓(xùn)練課程》，我的人生才發(fā)生了改變。經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心變得非常平靜，記憶力和理解力都提高了，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，自學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常輕松，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助，最終考上了理想的大學(xué)。

可遺傳的變異有三種泉源：基因突變，基因重組，染色體變異。

基因突變?cè)谏镞M(jìn)化中具有主要意義。它是生物變異的根原本源，為生物進(jìn)化提供了最初的原質(zhì)料。

通過(guò)有性生殖歷程實(shí)現(xiàn)的基因重組，為生物變異提供了極其厚實(shí)的泉源。這是形成生物多樣性的主要緣故原由之一，對(duì)于生物進(jìn)化具有十分主要的意義。

生物進(jìn)化的歷程實(shí)質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生轉(zhuǎn)變的歷程。

以自然選擇學(xué)說(shuō)為焦點(diǎn)的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，其基本看法是：種群是生物進(jìn)化的基本單元，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成歷程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜相助用，種群發(fā)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：生物與環(huán)境

光對(duì)植物的心理和漫衍起著決議性的作用。

生物的生計(jì)受到許多種生態(tài)因素的影響，這些生態(tài)因素配合組成了生物的生計(jì)環(huán)境。生物只有順應(yīng)環(huán)境才氣生計(jì)。

生物與環(huán)境之間是相互依賴、相互制約的，也是相互影響、相互作用的。生物與環(huán)境是一個(gè)不能支解的統(tǒng)一整體。

在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種的個(gè)體形成種群，差其余種群形成群落。種群的種種特征、種群數(shù)目的轉(zhuǎn)變和生物群落的結(jié)構(gòu)，都與環(huán)境中的種種生態(tài)因素有著親熱的關(guān)系。

在種種類型的生態(tài)系統(tǒng)中，生在世種種類型的生物群落。在差其余生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和群落的結(jié)構(gòu)都有差異。然則，種種類型的生態(tài)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功效上都是統(tǒng)一的整體。

生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是陽(yáng)光。生產(chǎn)者牢靠的太陽(yáng)能的總量即是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。這些能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級(jí)流動(dòng)的。

對(duì)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，抵制力穩(wěn)固性與恢復(fù)力穩(wěn)固性之間往往存在著相反的關(guān)系。

地球上所有的生物與其無(wú)機(jī)環(huán)境一起，組成了這個(gè)星球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈

生物圈的形成是地球的理化環(huán)境與生物耐久相互作用的效果。

生物圈是地球上生物與環(huán)境配合進(jìn)化的產(chǎn)物，是生物與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

生物圈的結(jié)構(gòu)和功效能耐久維持相對(duì)穩(wěn)固的狀態(tài)，這一征象稱為生物的穩(wěn)態(tài)。

從能量角度來(lái)看，源源一直的太陽(yáng)能是生物圈維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力。這是生物圈賴以存在的能量基礎(chǔ)。

從物質(zhì)方面來(lái)看，大氣圈、水圈和巖石圈為生物的生計(jì)提供了種種必須的物質(zhì)。生物圈內(nèi)生產(chǎn)者，消費(fèi)者和剖析者所形成的三極結(jié)構(gòu)，接通了從無(wú)機(jī)物到有機(jī)物，經(jīng)由種種生物多級(jí)行使，再剖析為無(wú)機(jī)物重新循環(huán)的完整回路。生物圈可以說(shuō)是一個(gè)在物質(zhì)上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)，這是生物圈賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。

生物圈具有多條理的自我調(diào)治能力。

大氣中二氧化硫主要有三個(gè)泉源：化石燃料的燃燒、火山發(fā)作和微生物的剖析作用。

生物多樣性包羅遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性是人類賴以生計(jì)和生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是人類及子孫后裔共有的名貴財(cái)富。珍愛(ài)生物多樣性就是在基因、特種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)條理上接納珍愛(ài)戰(zhàn)略和珍愛(ài)措施。

生物多樣性面臨威脅的緣故原由：一是生計(jì)環(huán)境的改變和損壞，二是掠奪式的開(kāi)刊行使，三是環(huán)境污染，四是由于外來(lái)特種的入侵或引種到到缺少天敵的區(qū)域，往往使這些區(qū)域原有特種的生豐受到威脅。

附：特例知識(shí)點(diǎn)

真核生物的細(xì)胞一樣平時(shí)都有細(xì)胞核，但高等哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有，如人的紅細(xì)胞。

動(dòng)物細(xì)胞一樣平時(shí)含線粒體，而蛔蟲(chóng)細(xì)胞沒(méi)有線粒體。

植物細(xì)胞一樣平時(shí)有葉綠體，但根尖細(xì)胞沒(méi)有。

根尖成熟區(qū)細(xì)胞含大液泡，而分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有。

細(xì)菌等原核生物有細(xì)胞壁，但支原體沒(méi)有；既有中央體又有葉綠體的是低等植物細(xì)胞，如團(tuán)藻細(xì)胞。

生物在異化作用方式上有需氧和厭氧兩種類型，酵母菌是一種兼性厭氧型微生物。

酶施展催化作用的最適pH多為中性，但胃卵白酶的最適pH為胰卵白酶的最適pH為0。

只有舉行有絲盤(pán)據(jù)的細(xì)胞才氣考察到染色體的泛起，舉行無(wú)絲盤(pán)據(jù)的細(xì)胞與原核生物考察不到。

特殊的自養(yǎng)型生物：藍(lán)藻無(wú)葉綠體結(jié)構(gòu)，但能舉行光相助用；硝化細(xì)胞可舉行化能合成作用。

大多數(shù)酶是卵白質(zhì)，少數(shù)是RNA。

大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)只含RNA的病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。

一樣平時(shí)生物細(xì)胞中連系水的比例越高，新陳代謝越不活躍，但心肌細(xì)胞中連系水比例約占，新陳代謝依然很活躍。

生物體舉行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體，但好氧型細(xì)菌無(wú)線粒體也能舉行有氧呼吸，它們的有氧呼吸在細(xì)胞膜上舉行。

高等植物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物一樣平時(shí)是酒精，但馬鈴薯塊莖、甜菜塊根的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸。

動(dòng)物細(xì)胞一樣平時(shí)都能舉行有氧呼吸，但哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能舉行無(wú)氧呼吸。

一樣平時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化后，大多數(shù)物質(zhì)被吸收的方式是自動(dòng)運(yùn)輸，如葡萄糖、氨基酸等，吸收后主要是進(jìn)入血液；然則吸收甘油與脂肪酸的方式是自由擴(kuò)散，且主要被吸收進(jìn)入淋巴液中。

同源染色體上的基因一樣平時(shí)是成對(duì)存在的，但在XY這對(duì)同源染色體上有些基因是單獨(dú)存在的，如紅綠色盲基因、血友病基因只存在X染色體上，能夠控制形成睪丸的性別決議基因（SRY）只存在于Y染色體上。

剖析者主要是微生物，但以枯木、糞便等潰爛食物為食的白蟻、糞金龜子、蚯蚓、蜣螂等動(dòng)物也是剖析者。

寄生者的同化作用類型通常是異養(yǎng)型的，但菟絲子、槲寄生也可同時(shí)舉行光相助用而自養(yǎng)。

沿著食物鏈，能量金字塔無(wú)倒置的情形，但數(shù)目金字塔有時(shí)也有倒置，如樹(shù)—蟲(chóng)—鳥(niǎo)。

體溫升高會(huì)使生物體內(nèi)酶的活性下降而影響代謝，但發(fā)燒自己即是物質(zhì)代謝增強(qiáng)的效果。

細(xì)胞分化一樣平時(shí)不能逆，然則植物細(xì)胞很容易重新脫分化，然后再分化形成新的植物。高度分化的細(xì)胞一樣平時(shí)不具備萬(wàn)能性，但卵細(xì)胞是特例。細(xì)胞的盤(pán)據(jù)次數(shù)一樣平時(shí)都是很有限，但癌細(xì)胞是一個(gè)特例。

附：高頻考點(diǎn)

基因重組只發(fā)生在減數(shù)盤(pán)據(jù)歷程和基因工程中。(三倍體、病毒、細(xì)菌等不能基因重組)

細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA，有DNA就有RNA，有堿基，核苷酸。

雙縮脲試劑不能檢測(cè)卵白酶活性，由于卵白酶自己也是卵白質(zhì)。

高血糖癥≠糖尿病。高血糖癥尿液中不含葡萄糖，只能驗(yàn)血，不能用本尼迪特試劑磨練。因血液是紅色。

洋蔥表皮細(xì)胞不能舉行有絲盤(pán)據(jù)，必須是延續(xù)盤(pán)據(jù)的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。

細(xì)胞克隆就是細(xì)胞培育，行使細(xì)胞增殖的原理。

細(xì)胞板≠赤道板。細(xì)胞板是植物細(xì)胞盤(pán)據(jù)后期由高爾基體形成，赤道板不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

激素調(diào)治是體液調(diào)治的主要部門(mén)。CO激呼吸中樞使呼吸加速屬于體液調(diào)治。

注射血清治療患者不屬于二次免疫(抗原+影象細(xì)胞才是)，血清中的抗體是多種抗體的夾雜物。

刺激肌肉會(huì)縮短，不屬于反射，反射必須經(jīng)由完整的反射弧，判斷興奮傳導(dǎo)偏向有突觸或神經(jīng)節(jié)。

遞質(zhì)分興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，抑制性遞質(zhì)能引起下一個(gè)神經(jīng)元電位轉(zhuǎn)變，但電性穩(wěn)固，以是不會(huì)引起效應(yīng)器反映。

DNA是主要的遺傳物質(zhì)中“主要”若何明晰？

每種生物只有一種遺傳物質(zhì)，細(xì)胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遺傳物質(zhì)，而是針對(duì)“整個(gè)”生物界而言的。只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。

隱性基因在哪些情形下性狀能表達(dá)？

①單倍體，②純合子(如bb或XbY)，③位于Y染色體上。

染色體組≠染色體組型≠基因組三者看法的區(qū)別。染色體組是一組非同源染色體，如人類為染色體組，為二倍體生物?；蚪M為X+Y，而染色體組型為XX或XY。

病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)自力新陳代謝，只能過(guò)寄生生涯，用通俗培育基無(wú)法培育，只能用活細(xì)胞培育，如活雞胚。

病毒在生物學(xué)中的應(yīng)用舉例：

①基因工程中作載體

②細(xì)胞工程中作誘融合劑

③在免疫學(xué)上可作疫苗用于免疫預(yù)防。

遺傳中注重事項(xiàng)：

(基因型頻率≠基因型概率。

(顯性突變、隱性突變。

(重新化整的思緒(Aa自交→A：a：a，其中aa致死，則A+a=

(自交≠自由交配，自由交配用基因頻率去解，稀奇提醒：豌豆的自由交配就是自交。

(基因型的謄寫(xiě)名堂要準(zhǔn)確，如常染色體上基因?qū)懬懊鎄Y一定要大寫(xiě)。要用題中所給的字母示意。

(一次雜交實(shí)驗(yàn)，通常選同型用隱性，異型用顯性。

(遺傳圖解的謄寫(xiě)一定要寫(xiě)基因型，顯示型，×，↓，P，F(xiàn)等符號(hào)，遺傳圖解區(qū)別遺傳系譜圖，需文字說(shuō)明的一定要寫(xiě)，稀奇注重括號(hào)中的說(shuō)明。

(F起Aa自交)泛起測(cè)交Aa×aa)，泛起AaBb自交)泛起AaBb×aabb測(cè)交或Aabb×aaBb雜交)。

(驗(yàn)證基因位于一對(duì)同源染色體上知足基因星散定律(或位于兩對(duì)同源染色體上知足基因自由組合定律)方式可以用自交或測(cè)交。(植物一樣平時(shí)用自交，動(dòng)物一樣平時(shí)用測(cè)交)

(子代中牝牡比例差異，則基因通常位于X染色體上；泛起通常思量純合致死效應(yīng)；子代中牝牡性狀比例相同，基因位于常染色體上。

(F起完全顯性)，總和為都是變形(AaBb的自交或互交)。

(育種方式：快速滋生(單倍體育種，植物組織培育)、最簡(jiǎn)樸育種方式(自交)。

(秋水仙素作用于萌發(fā)的種子或幼苗(未作用的部位，如根部仍為二倍體)；秋水仙素的作用原理：有絲盤(pán)據(jù)前期抑制紡錘體的形成；秋水仙素能抑制植物細(xì)胞紡錘體的形成，對(duì)動(dòng)物細(xì)胞無(wú)效。秋水仙素是生物堿，不是植物激素。

(遺傳病紛歧定含有致病基因，如三體綜合癥。

平時(shí)考試用常見(jiàn)錯(cuò)別字歸納（括號(hào)內(nèi)為錯(cuò)誤）：

液(葉)泡、神經(jīng)(精)、類(內(nèi))囊體、必須(須)、測(cè)(側(cè))定、純合(和)子、抑(仰)制、擬(似)核、拮(佶)抗、蒸騰(滕)、異養(yǎng)(氧)型。

學(xué)好生物首先要樹(shù)立準(zhǔn)確的看法，有些學(xué)生在上到生物的時(shí)刻會(huì)以為欠盛意思，著實(shí)生物是研究自然界生物的學(xué)科，是對(duì)人類很有價(jià)值的一門(mén)學(xué)科，要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確看待這門(mén)課程。

課前預(yù)習(xí)是學(xué)好生物的條件，在先生上課條件前把要上的內(nèi)容給瀏覽一遍，做到胸有定見(jiàn)，預(yù)習(xí)中不懂的知識(shí)點(diǎn)可以上課重點(diǎn)聽(tīng)講。

課堂上一定要認(rèn)真聽(tīng)講，就算在預(yù)習(xí)中以為很簡(jiǎn)樸的地方也要認(rèn)真聽(tīng)講，知識(shí)點(diǎn)都是相互關(guān)聯(lián)的，若是你走神了可能就會(huì)造成連環(huán)的反映，后面的許多知識(shí)點(diǎn)都聽(tīng)不懂。

生物是和我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)的學(xué)科，許多知識(shí)是可以在我們身邊考察到的，以是學(xué)會(huì)注重身邊的信息，這對(duì)輔助我們學(xué)好生物是很有輔助的。

生物雖然是馬上類的科目，然則許多器械都需要去影象背誦，以是光做習(xí)題照樣不夠的，許多需要影象的器械一定要多花時(shí)間去背誦、影象。

學(xué)習(xí)中不能阻止的會(huì)遇到林林總總的難題，不少學(xué)生都畏懼去問(wèn)先生，這樣永遠(yuǎn)不能能學(xué)好一門(mén)學(xué)科，著實(shí)沒(méi)有什么課畏懼的，先生喜歡的就是勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。